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La educación por competencias :

La educación por competencias : algunas propuestas desde la teoría y la práctica en la UANL / Magalys Ruiz Iglesias, compiladora. - Primera edición. - 302 páginas : ilustraciones ; 22 cm.

Incluye referencias bibliográficas (páginas 301-302) e índice.

Contenido: Presentación. -- Marco contextual de la educación basada en competencias. -- Consideraciones curriculares en la educación basada en competencias. -- Propuesta didáctico metodológico para la educación basada en competencias. --
Panel de discusión en el área de ciencias básicas en FIME. -- Cinco dimensiones del debate conceptual y metodológico en la educación basada en competencias.

Formación de competencias en la Educación Superior a partir de un modelo de desarrollo que toma como referente dos elementos fundamentales: las exigencias de la dinámica económica mundial y por el otro lado las teorías de desarrollo social, y sobre este nexo se describen tres aspectos dinámicos del cambio: conocimientos básicos exigidos socialmente (competencias), calidad como referente general, y la relación entre el sistema educativo y el mundo laboral.

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Competencias (Educación superior).
Educación basada en competencias.
Educación superior--Metodología.

LC1031 / .E48 2007
Universidad Autónoma de Nuevo León
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