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Conceptos fundamentales para la determinación de las relaciones significativas en un diagnostico curricular para la educación tecnológica /

Dávila Sumaran, Beatriz Eugenia,

Conceptos fundamentales para la determinación de las relaciones significativas en un diagnostico curricular para la educación tecnológica / Beatriz Eugenia Dávila Sumaran - 1 recurso en línea (127 páginas)

Tesis (Maestría en Enseñanza Superior) UANL , 1990

Incluye referencias bibliográficas.

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