Identifying, Assessing, and Treating PTSD at School / (Registro nro. 279079)
[ vista simple ]
000 -CABECERA | |
---|---|
campo de control de longitud fija | 03269nam a22003975i 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL | |
campo de control | 279079 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
campo de control | MX-SnUAN |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
campo de control | 20160429153931.0 |
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
campo de control de longitud fija | cr nn 008mamaa |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
campo de control de longitud fija | 150903s2009 xxu| o |||| 0|eng d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
Número Internacional Estándar del Libro | 9780387799162 |
-- | 9780387799162 |
024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES | |
Número estándar o código | 10.1007/9780387799162 |
Fuente del número o código | doi |
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
Número de control de sistema | vtls000333042 |
039 #9 - NIVEL DE CONTROL BIBLIOGRÁFICO Y DETALLES DE CODIFICACIÓN [OBSOLETO] | |
Nivel de reglas en descripción bibliográfica | 201509030223 |
Nivel de esfuerzo utilizado para asignar no-encabezamientos de materia en puntos de acceso | VLOAD |
Nivel de esfuerzo utilizado en la asignación de encabezamientos de materia | 201404122333 |
Nivel de esfuerzo utilizado para asignar clasificación | VLOAD |
Nivel de esfuerzo utilizado en la asignación de encabezamientos de materia | 201404092112 |
Nivel de esfuerzo utilizado para asignar clasificación | VLOAD |
-- | 201402041101 |
-- | staff |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
Centro catalogador/agencia de origen | MX-SnUAN |
Lengua de catalogación | spa |
Centro/agencia transcriptor | MX-SnUAN |
Normas de descripción | rda |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Nickerson, Amanda B. |
Término indicativo de función/relación | autor |
9 (RLIN) | 303201 |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
Título | Identifying, Assessing, and Treating PTSD at School / |
Mención de responsabilidad, etc. | by Amanda B. Nickerson, Melissa A. Reeves, Stephen E. Brock, Shane R. Jimerson. |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright | Boston, MA : |
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante | Springer US, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 2009. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | xiv, 166 páginas 10 ilustraciones |
Otras características físicas | recurso en línea. |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
Término de tipo de contenido | texto |
Código de tipo de contenido | txt |
Fuente | rdacontent |
337 ## - TIPO DE MEDIO | |
Nombre/término del tipo de medio | computadora |
Código del tipo de medio | c |
Fuente | rdamedia |
338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
Nombre/término del tipo de soporte | recurso en línea |
Código del tipo de soporte | cr |
Fuente | rdacarrier |
347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL | |
Tipo de archivo | archivo de texto |
Formato de codificación | |
Fuente | rda |
490 0# - MENCIÓN DE SERIE | |
Mención de serie | Developmental Psychopathology at School ; |
Designación de volumen o secuencia | 2 |
500 ## - NOTA GENERAL | |
Nota general | Springer eBooks |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
Nota de contenido con formato | Causes -- Prevalence and Associated Conditions -- Case Finding, Screening, and Referral -- Diagnostic Assessment -- Psychoeducational Assessment -- Treatment. |
520 ## - SUMARIO, ETC. | |
Sumario, etc. | By age 16, significant – one might even say "alarming" – numbers of students are demonstrating signs of posttraumatic stress disorder (PTSD). Students with PTSD are more likely to develop a range of problems, from delinquent behavior to eating disorders to substance abuse to dropping out. For the school-based professional, the ability to recognize these symptoms and warning signs is essential. Emphasizing prevention as well as intervention, Identifying, Assessing, and Treating PTSD at School clearly defines PTSD, explains its adverse affects on children’s academic and social-emotional skills, and offers expert guidance on how to recognize student needs and provide appropriate services. This volume, designed as a practical, easy-to-use reference for school psychologists and other educational professionals: Makes the case for why school psychologists and their colleagues need to be more prepared, willing, and able to identify and serve students with PTSD. Identifies the causes, prevalence, and associated conditions of PTSD. Provides a review of screening, referral, and diagnostic assessment processes. Reviews appropriate treatments for students with PTSD. Today’s youth live in an increasingly uncertain world, and school psychologists, counselors, social workers, and general and special education personnel will find Identifying, Assessing, and Treating PTSD at School an invaluable resource in their practices. |
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) | |
Nota local | Para consulta fuera de la UANL se requiere clave de acceso remoto. |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Reeves, Melissa A. |
Término indicativo de función/relación | autor |
9 (RLIN) | 303202 |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Brock, Stephen E. |
Término indicativo de función/relación | autor |
9 (RLIN) | 300022 |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Jimerson, Shane R. |
Término indicativo de función/relación | autor |
9 (RLIN) | 300023 |
710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA | |
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada | SpringerLink (Servicio en línea) |
9 (RLIN) | 299170 |
776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL | |
Información de relación/Frase instructiva de referencia | Edición impresa: |
Número Internacional Estándar del Libro | 9780387799155 |
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
Identificador Uniforme del Recurso | <a href="http://remoto.dgb.uanl.mx/login?url=http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-79916-2">http://remoto.dgb.uanl.mx/login?url=http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-79916-2</a> |
Nota pública | Conectar a Springer E-Books (Para consulta externa se requiere previa autentificación en Biblioteca Digital UANL) |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
Tipo de ítem Koha | Recurso en línea |
No hay ítems disponibles.