Grammar for Teachers : (Registro nro. 279651)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03735nam a22003615i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 279651 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | MX-SnUAN |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20160429153953.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | cr nn 008mamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 150903s2008 xxu| o |||| 0|eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 9780387763323 |
| -- | 9780387763323 |
| 024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES | |
| Número estándar o código | 10.1007/9780387763323 |
| Fuente del número o código | doi |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
| Número de control de sistema | vtls000332660 |
| 039 #9 - NIVEL DE CONTROL BIBLIOGRÁFICO Y DETALLES DE CODIFICACIÓN [OBSOLETO] | |
| Nivel de reglas en descripción bibliográfica | 201509030235 |
| Nivel de esfuerzo utilizado para asignar no-encabezamientos de materia en puntos de acceso | VLOAD |
| Nivel de esfuerzo utilizado en la asignación de encabezamientos de materia | 201404122220 |
| Nivel de esfuerzo utilizado para asignar clasificación | VLOAD |
| Nivel de esfuerzo utilizado en la asignación de encabezamientos de materia | 201404091951 |
| Nivel de esfuerzo utilizado para asignar clasificación | VLOAD |
| -- | 201402041034 |
| -- | staff |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | MX-SnUAN |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | MX-SnUAN |
| Normas de descripción | rda |
| 050 #4 - CLASIFICACIÓN DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número de clasificación | LC8-6691 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | DeCapua, Andrea. |
| Término indicativo de función/relación | editor. |
| 9 (RLIN) | 304091 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Grammar for Teachers : |
| Resto del título | A Guide to American English for Native and Non-Native Speakers / |
| Mención de responsabilidad, etc. | edited by Andrea DeCapua. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright | Boston, MA : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante | Springer US, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 2008. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Otras características físicas | recurso en línea. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| Código de tipo de contenido | txt |
| Fuente | rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Nombre/término del tipo de medio | computadora |
| Código del tipo de medio | c |
| Fuente | rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
| Nombre/término del tipo de soporte | recurso en línea |
| Código del tipo de soporte | cr |
| Fuente | rdacarrier |
| 347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL | |
| Tipo de archivo | archivo de texto |
| Formato de codificación | |
| Fuente | rda |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Springer eBooks |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | What is Grammar? -- Morphology -- The Noun Phrase -- Adjectives and Adverbs -- to Verbs and Verb Phrases -- Time, Tense, and Aspect of Verbs -- Modal Auxiliary Verbs and Related Structures -- Basic Sentence Patterns and Major Variations -- Compound Sentences and Introduction to Complex Sentences: Adverbial Clauses -- Complex Sentences Continued Relative Clauses -- Complex Sentences Continued: Noun Clauses -- Verbal Constructions -- Erratum. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | The purpose of Grammar for Teachers is to encourage readers to develop a solid understanding of the use and function of grammatical structures in American English. It approaches grammar from a descriptive rather than a prescriptive approach; however, throughout Grammar for Teachers differences between formal and informal language, and spoken and written English are discussed. Grammar for Teachers avoids jargon or excessive use of technical terminology and reviews essential grammar structures clearly and concisely. The text encourages users to tap into their own, often subconscious, knowledge of the grammar of English and to make it a conscious knowledge they can apply to their own varied teaching settings. Grammar for Teachers emphasizes looking at grammar from the perspective of learners of English, an approach that allows teachers to better appreciate the language difficulties learners of English face in ESL or mainstream classrooms. Discussions of areas of difficulties for learners of English are included throughout the text. Grammar for Teachers makes the study of grammar interesting and relevant by presenting grammar in context and by using authentic material from a wide variety of sources, including magazines, newspapers, children's books, bestsellers, works of literature, and academic prose. In each chapter, the numerous Discovery Activities engage users in exploring the different elements of grammar and in considering how these elements work together to form meaningful units. The subsequent discussion of each Discovery Activity allows users to explore specific elements of grammar on their own. At the end of each chapter, additional Practice Activities ask users to apply the grammar concepts presented in each chapter. Included in the Practice Activities are samples of relevant learner errors and error analysis exercises. |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) | |
| Nota local | Para consulta fuera de la UANL se requiere clave de acceso remoto. |
| 710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA | |
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada | SpringerLink (Servicio en línea) |
| 9 (RLIN) | 299170 |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL | |
| Información de relación/Frase instructiva de referencia | Edición impresa: |
| Número Internacional Estándar del Libro | 9780387763316 |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme del Recurso | <a href="http://remoto.dgb.uanl.mx/login?url=http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-76332-3">http://remoto.dgb.uanl.mx/login?url=http://dx.doi.org/10.1007/978-0-387-76332-3</a> |
| Nota pública | Conectar a Springer E-Books (Para consulta externa se requiere previa autentificación en Biblioteca Digital UANL) |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Recurso en línea |
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