Transformation in Higher Education : (Registro nro. 281540)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 05538nam a22004335i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 281540 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | MX-SnUAN |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20160429154110.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | cr nn 008mamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 150903s2006 ne | o |||| 0|eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 9781402040061 |
| -- | 9781402040061 |
| 024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES | |
| Número estándar o código | 10.1007/1402040067 |
| Fuente del número o código | doi |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
| Número de control de sistema | vtls000334585 |
| 039 #9 - NIVEL DE CONTROL BIBLIOGRÁFICO Y DETALLES DE CODIFICACIÓN [OBSOLETO] | |
| Nivel de reglas en descripción bibliográfica | 201509030247 |
| Nivel de esfuerzo utilizado para asignar no-encabezamientos de materia en puntos de acceso | VLOAD |
| Nivel de esfuerzo utilizado en la asignación de encabezamientos de materia | 201404120814 |
| Nivel de esfuerzo utilizado para asignar clasificación | VLOAD |
| Nivel de esfuerzo utilizado en la asignación de encabezamientos de materia | 201404090554 |
| Nivel de esfuerzo utilizado para asignar clasificación | VLOAD |
| -- | 201402041152 |
| -- | staff |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | MX-SnUAN |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | MX-SnUAN |
| Normas de descripción | rda |
| 050 #4 - CLASIFICACIÓN DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número de clasificación | L1-991 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Cloete, Nico. |
| Término indicativo de función/relación | editor. |
| 9 (RLIN) | 307302 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Transformation in Higher Education : |
| Resto del título | Global Pressures and Local Realities / |
| Mención de responsabilidad, etc. | edited by Nico Cloete, Peter Maassen, Richard Fehnel, Teboho Moja, Trish Gibbon, Helene Perold. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright | Dordrecht : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante | Springer Netherlands, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 2006. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | xii, 322 páginas |
| Otras características físicas | recurso en línea. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| Código de tipo de contenido | txt |
| Fuente | rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Nombre/término del tipo de medio | computadora |
| Código del tipo de medio | c |
| Fuente | rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
| Nombre/término del tipo de soporte | recurso en línea |
| Código del tipo de soporte | cr |
| Fuente | rdacarrier |
| 347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL | |
| Tipo de archivo | archivo de texto |
| Formato de codificación | |
| Fuente | rda |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | Higher Education Dynamics, |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 1571-0378 ; |
| Designación de volumen o secuencia | 10 |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Springer eBooks |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | The Transformation Context -- Global Reform Trends in Higher Education -- The Higher Education Landscape Under Apartheid -- Policy Expectations -- The South African Experience -- Funding -- Students -- Conclusion -- Staff -- Leadership -- Conclusion -- Curriculum -- Research -- Conclusion -- Private Higher Education -- The Emergent Landscape -- Conclusion -- The Dynamics of Change -- New South African Realities -- Modes of Governance and the Limits of Policy. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | This book presents the most comprehensive and most thorough study of the developments in South African higher education and research after the first democratic elections of 1994 – that is of post-Apartheid South African higher education. This volume will provide its readers with a detailed insight into the new (i.e. post-1994) South African higher education system. The large number of experienced authors and editors involved in the book guarantees that the reader will be introduced in the new SA higher education system from a large number of perspectives that are presented in a consistent and coherent way. This book will be of interest to scholars, students, administrators, policymakers and politicians interested in South Africa, higher education and research, and policy analysis. "Publications on higher education are not new. But this volume, which is the first of its kind as a collective effort of tracing and examining the twists and turns taken by processes of change in the South African higher education system in a context of profound societal and global transformation, adds a fresh dimension to the debate. In its examination of the extent to which the changes were in line with policy intentions, particularly with regard to equity, democratisation, responsiveness and efficiency, and how a new institutional landscape started emerging, it makes a momentous contribution to the current debate about higher education restructuring." Njabulo Ndebele, Vice-chancellor, University of Cape Town and Chair of the South African Association of University Vice-chancellors "This book addresses a rich variety of issues on South African higher education. It puts these in the relevant context of the process of globalization and it shows that the South African experiences offer us a lot to learn. Highly recommended for those who are intrigued by the innovations taking place in South African higher education as well as for those who intend to grasp the effects of globalization." Frans van Vught, Rector Magnificus and founding Director of the Center for Higher Education Policy Studies, University of Twente, The Netherlands "Reflection is a crucial ingredient to learning. In this book on higher education we have reflections on a unique period in the history of a country that managed its transition to democracy in a way that was unique, but from which we can all learn. Higher education in South Africa played a vital role in that transition and was part of the many tensions, choices and influences. They have been thoughtfully captured." Brenda Gourley, Vice-chancellor, The Open University, UK and board member, Centre for Higher Education Transformation. "No contemporary higher education system has changed as dramatically as that in South Africa. This book, rich in data, examines the changes that took place and offers insights into how change frequently cannot be predicted. The analysis captures the excitement, high expectations, remarkable successes, and failures in the transformation of the apartheid system of higher education. This excellent study provides rich fare for comparative analysis." Fred M. Hayward, American Council on Education Pilot Project, Executive Vice President, Council for Higher Education Accreditation, US. |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) | |
| Nota local | Para consulta fuera de la UANL se requiere clave de acceso remoto. |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Maassen, Peter. |
| Término indicativo de función/relación | editor. |
| 9 (RLIN) | 307303 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Fehnel, Richard. |
| Término indicativo de función/relación | editor. |
| 9 (RLIN) | 307304 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Moja, Teboho. |
| Término indicativo de función/relación | editor. |
| 9 (RLIN) | 307305 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Gibbon, Trish. |
| Término indicativo de función/relación | editor. |
| 9 (RLIN) | 307306 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Perold, Helene. |
| Término indicativo de función/relación | editor. |
| 9 (RLIN) | 307307 |
| 710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA | |
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada | SpringerLink (Servicio en línea) |
| 9 (RLIN) | 299170 |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL | |
| Información de relación/Frase instructiva de referencia | Edición impresa: |
| Número Internacional Estándar del Libro | 9781402040054 |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme del Recurso | <a href="http://remoto.dgb.uanl.mx/login?url=http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-4006-7">http://remoto.dgb.uanl.mx/login?url=http://dx.doi.org/10.1007/1-4020-4006-7</a> |
| Nota pública | Conectar a Springer E-Books (Para consulta externa se requiere previa autentificación en Biblioteca Digital UANL) |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Recurso en línea |
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