Cultural Perspectives on Higher Education / (Registro nro. 282994)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 04118nam a22003735i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 282994 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | MX-SnUAN |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20160429154215.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | cr nn 008mamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 150903s2008 ne | o |||| 0|eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 9781402066047 |
| -- | 9781402066047 |
| 024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES | |
| Número estándar o código | 10.1007/9781402066047 |
| Fuente del número o código | doi |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
| Número de control de sistema | vtls000335690 |
| 039 #9 - NIVEL DE CONTROL BIBLIOGRÁFICO Y DETALLES DE CODIFICACIÓN [OBSOLETO] | |
| Nivel de reglas en descripción bibliográfica | 201509030240 |
| Nivel de esfuerzo utilizado para asignar no-encabezamientos de materia en puntos de acceso | VLOAD |
| Nivel de esfuerzo utilizado en la asignación de encabezamientos de materia | 201404300305 |
| Nivel de esfuerzo utilizado para asignar clasificación | VLOAD |
| -- | 201402041307 |
| -- | staff |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | MX-SnUAN |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | MX-SnUAN |
| Normas de descripción | rda |
| 050 #4 - CLASIFICACIÓN DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número de clasificación | H1-970.9 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Välimaa, Jussi. |
| Término indicativo de función/relación | editor. |
| 9 (RLIN) | 310190 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Cultural Perspectives on Higher Education / |
| Mención de responsabilidad, etc. | edited by Jussi Välimaa, Oili-Helena Ylijoki. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright | Dordrecht : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante | Springer Netherlands, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 2008. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Otras características físicas | recurso en línea. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| Código de tipo de contenido | txt |
| Fuente | rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Nombre/término del tipo de medio | computadora |
| Código del tipo de medio | c |
| Fuente | rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
| Nombre/término del tipo de soporte | recurso en línea |
| Código del tipo de soporte | cr |
| Fuente | rdacarrier |
| 347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL | |
| Tipo de archivo | archivo de texto |
| Formato de codificación | |
| Fuente | rda |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Springer eBooks |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Culture, Society and Higher Education -- to the Book and Its Contents -- Cultural Studies in Higher Education Research -- Trust and Organizational Culture in Higher Education -- Building or Eroding Intellectual Capital? Student Consumerism as a Cultural Force in the Context of Knowledge Economy -- Academic Practices and Identities -- The Moral Order of Business Studying -- A Clash of Academic Cultures: The Case of Dr. X -- Academic Work and Academic Identities: A Comparison between Four Disciplines -- Culture in Interaction: Academic Identities in Laboratory Work -- Caught in the Science Trap? A Case Study of the Relationship between Nurses and “Their” Science -- Determining the Norms of Science: From Epistemological Criteria to Local Struggle on Organizational Rules? -- Higher Education Institutions and Reforms in Cultural Frameworks -- Doctoral Education and Doctoral Theses — Changing Assessment Practices -- Challenging Traditional Research Training Culture: Industry-oriented Doctoral Programs in Australian Cooperative Research Centres -- The Evolution of American Scientific Fields: Disciplinary Differences Versus Institutional Isomorphism -- Quantitative Assessment of Organisational Cultures in Post-merger Universities -- The Bologna Process in Academic Basic Units: Finnish Universities and Competitive Horizons -- How Does the Bologna Process Challenge the National Traditions of Higher Education Institutions? -- Future Challenges. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | Cultural Perspectives on Higher Education takes a critical look at what cultural perspective means, and how it works in higher education institutions. What is actually happening in the internal life of the higher education institutions, and how can we study the topic from a cultural perspective? The chapters selected for this book consist of studies in which culture has been either the object, or the structuring principle of the study, or in which cultural studies have been used as intellectual devices in the analysis. We are not only interested in gaining a better understanding of the cultural aspects of higher education, but also in analyzing the potential of cultural perspectives as intellectual devices. The main aim of the book is to provide the readers with a good understanding of the variety of possible cultural perspectives to higher education, and to show how they can be used in both qualitative and quantitative research. The editors of the book invite you to read the chapters of the book not only because they open fresh perspectives to higher education as a social phenomenon, but also because they tell interesting stories about the small worlds of academia where we live and work. |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) | |
| Nota local | Para consulta fuera de la UANL se requiere clave de acceso remoto. |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Ylijoki, Oili-Helena. |
| Término indicativo de función/relación | editor. |
| 9 (RLIN) | 310191 |
| 710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA | |
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada | SpringerLink (Servicio en línea) |
| 9 (RLIN) | 299170 |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL | |
| Información de relación/Frase instructiva de referencia | Edición impresa: |
| Número Internacional Estándar del Libro | 9781402066030 |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme del Recurso | <a href="http://remoto.dgb.uanl.mx/login?url=http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-6604-7">http://remoto.dgb.uanl.mx/login?url=http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-6604-7</a> |
| Nota pública | Conectar a Springer E-Books (Para consulta externa se requiere previa autentificación en Biblioteca Digital UANL) |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Recurso en línea |
No hay ítems disponibles.