Expertise in Mathematics Instruction : (Registro nro. 285494)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03571nam a22003735i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 285494 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | MX-SnUAN |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20160429154407.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | cr nn 008mamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 150903s2011 xxu| o |||| 0|eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 9781441977076 |
| -- | 9781441977076 |
| 024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES | |
| Número estándar o código | 10.1007/9781441977076 |
| Fuente del número o código | doi |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
| Número de control de sistema | vtls000339035 |
| 039 #9 - NIVEL DE CONTROL BIBLIOGRÁFICO Y DETALLES DE CODIFICACIÓN [OBSOLETO] | |
| Nivel de reglas en descripción bibliográfica | 201509030312 |
| Nivel de esfuerzo utilizado para asignar no-encabezamientos de materia en puntos de acceso | VLOAD |
| Nivel de esfuerzo utilizado en la asignación de encabezamientos de materia | 201404300354 |
| Nivel de esfuerzo utilizado para asignar clasificación | VLOAD |
| -- | 201402060925 |
| -- | staff |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | MX-SnUAN |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | MX-SnUAN |
| Normas de descripción | rda |
| 050 #4 - CLASIFICACIÓN DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número de clasificación | LC8-6691 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Li, Yeping. |
| Término indicativo de función/relación | editor. |
| 9 (RLIN) | 313699 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Expertise in Mathematics Instruction : |
| Resto del título | An International Perspective / |
| Mención de responsabilidad, etc. | edited by Yeping Li, Gabriele Kaiser. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright | Boston, MA : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante | Springer US, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 2011. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | xviii, 372 páginas 40 ilustraciones |
| Otras características físicas | recurso en línea. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| Código de tipo de contenido | txt |
| Fuente | rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Nombre/término del tipo de medio | computadora |
| Código del tipo de medio | c |
| Fuente | rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
| Nombre/término del tipo de soporte | recurso en línea |
| Código del tipo de soporte | cr |
| Fuente | rdacarrier |
| 347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL | |
| Tipo de archivo | archivo de texto |
| Formato de codificación | |
| Fuente | rda |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Springer eBooks |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Section One: Introduction and Perspective -- Section Two: Expertise in Mathematics Instruction Examined in the West -- Section Three: Expertise in Mathematics Instruction Examined in the East -- Section Four: Conclusion. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | Expertise in Mathematics Instruction An International Perspective Yeping Li, Gabriele Kaiser, editors While the concept of the expert educator is far from being new, and the process of acquiring expertise as an instructor has long been of interest to researchers, the specifics of expertise in the teaching of mathematics remain difficult to describe it theoretically and to evaluate it empirically. To improve this situation, Expertise in Mathematics Instruction takes a unique approach to present new research from multiple Western and Eastern countries, offering a comprehensive picture of the components making up this elusive competency, and how these elements contribute to the teaching process in different educational systems and cultural contexts. The book is organized to probe three universal themes: identifying expert teachers, specifying and analyzing teacher expertise in mathematics education, and understanding expertise in mathematics education as it is perceived and valued in different cultures. From this richly inspiring collection, readers may better understand—and possibly rethink—their own policies and practices as mathematics educators, teacher educators or researchers. Some highlights of the volume: • Roles of the expert mathematics teacher envisioned in the West and the East. • Profiles of teacher expertise in mathematics instruction identified in the East and West. • Enabling a significant role for students in classroom discourse. • Developing expertise in using textbooks to teach mathematics. • Cross-national comparative results on teachers’ qualifications and practices. Expertise in Mathematics Instruction brings invaluable insights to mathematics educators and teacher educators who wish to help teachers improve their competence, and to researchers studying this critical aspect of mathematics pedagogy. |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) | |
| Nota local | Para consulta fuera de la UANL se requiere clave de acceso remoto. |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Kaiser, Gabriele. |
| Término indicativo de función/relación | editor. |
| 9 (RLIN) | 313700 |
| 710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA | |
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada | SpringerLink (Servicio en línea) |
| 9 (RLIN) | 299170 |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL | |
| Información de relación/Frase instructiva de referencia | Edición impresa: |
| Número Internacional Estándar del Libro | 9781441977069 |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme del Recurso | <a href="http://remoto.dgb.uanl.mx/login?url=http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-7707-6">http://remoto.dgb.uanl.mx/login?url=http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-7707-6</a> |
| Nota pública | Conectar a Springer E-Books (Para consulta externa se requiere previa autentificación en Biblioteca Digital UANL) |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Recurso en línea |
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