TEST - Catálogo BURRF
   

The Collegial Tradition in the Age of Mass Higher Education / (Registro nro. 312461)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 03191nam a22003735i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 312461
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control MX-SnUAN
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20160429160553.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija cr nn 008mamaa
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 150903s2010 ne | o |||| 0|eng d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9789048191543
-- 9789048191543
024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES
Número estándar o código 10.1007/9789048191543
Fuente del número o código doi
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema vtls000365703
039 #9 - NIVEL DE CONTROL BIBLIOGRÁFICO Y DETALLES DE CODIFICACIÓN [OBSOLETO]
Nivel de reglas en descripción bibliográfica 201509030656
Nivel de esfuerzo utilizado para asignar no-encabezamientos de materia en puntos de acceso VLOAD
Nivel de esfuerzo utilizado en la asignación de encabezamientos de materia 201405070417
Nivel de esfuerzo utilizado para asignar clasificación VLOAD
-- 201402211259
-- staff
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen MX-SnUAN
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor MX-SnUAN
Normas de descripción rda
050 #4 - CLASIFICACIÓN DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de clasificación LC8-6691
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Tapper, Ted.
Término indicativo de función/relación autor
9 (RLIN) 308382
245 14 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título The Collegial Tradition in the Age of Mass Higher Education /
Mención de responsabilidad, etc. by Ted Tapper, David Palfreyman.
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Dordrecht :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Springer Netherlands :
-- Imprint: Springer,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2010.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión xiii, 170 páginas
Otras características físicas recurso en línea.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
Fuente rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre/término del tipo de medio computadora
Código del tipo de medio c
Fuente rdamedia
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre/término del tipo de soporte recurso en línea
Código del tipo de soporte cr
Fuente rdacarrier
347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL
Tipo de archivo archivo de texto
Formato de codificación PDF
Fuente rda
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Springer eBooks
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Collegiality: Definitions and Challenges -- Collegiality: Setting the Agenda -- The Collegial Tradition in Higher Education -- Collegiality: The Contemporary Challenges -- Collegiality in Action -- Collegiality as Colleges -- The Slippery Slope Known as Federalism -- Managerialism as Collegiality: The Impossible Conjuring Trick? -- Cross-National Perspectives on Collegiality -- Lessons from America: A Comparative Perspective on the Collegial Tradition -- Lessons from Continental Europe: The Collegial Tradition as Academic Power -- Whither Collegiality? -- Collegiality Revisited: Continuity, Rejuvenation or Demise?.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. This book will examine the relationship between collegiality and the collegial tradition in the context of the development of mass higher education. The collegial tradition in higher education has been shaped above all by the collegiate universities. In all its various forms (as commensality, as a mode of governance, and as a critical force in shaping the process of teaching, learning and research) the collegial tradition has found sustenance in many sectors of higher education. It may well be that the tradition as expressed in these forms now has more strength and depth in the non-collegiate than in the collegiate universities. This work will give a fuller picture of the present-day character of British (especially English) higher education. Although this is a book that will rely particularly upon the Oxford experience of collegiality, there will be extensive comparative and international reference to the idea of collegiality, the various challenges to it that have emerged within different national systems, and the contrasting patterns of adjustment to those challenges.
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN)
Nota local Para consulta fuera de la UANL se requiere clave de acceso remoto.
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Palfreyman, David.
Término indicativo de función/relación autor
9 (RLIN) 354167
710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada SpringerLink (Servicio en línea)
9 (RLIN) 299170
776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL
Información de relación/Frase instructiva de referencia Edición impresa:
Número Internacional Estándar del Libro 9789048191536
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="http://remoto.dgb.uanl.mx/login?url=http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-9154-3">http://remoto.dgb.uanl.mx/login?url=http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-9154-3</a>
Nota pública Conectar a Springer E-Books (Para consulta externa se requiere previa autentificación en Biblioteca Digital UANL)
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Recurso en línea

No hay ítems disponibles.

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Soportado en Koha