Developing Learning Professionals : (Registro nro. 312631)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03572nam a22003855i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 312631 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | MX-SnUAN |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20170705134327.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | cr nn 008mamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 150903s2011 ne | o |||| 0|eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 9789048139378 |
| -- | 9789048139378 |
| 024 7# - IDENTIFICADOR DE OTROS ESTÁNDARES | |
| Número estándar o código | 10.1007/9789048139378 |
| Fuente del número o código | doi |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
| Número de control de sistema | vtls000365498 |
| 039 #9 - NIVEL DE CONTROL BIBLIOGRÁFICO Y DETALLES DE CODIFICACIÓN [OBSOLETO] | |
| Nivel de reglas en descripción bibliográfica | 201509031055 |
| Nivel de esfuerzo utilizado para asignar no-encabezamientos de materia en puntos de acceso | VLOAD |
| Nivel de esfuerzo utilizado en la asignación de encabezamientos de materia | 201405070414 |
| Nivel de esfuerzo utilizado para asignar clasificación | VLOAD |
| -- | 201402211254 |
| -- | staff |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | MX-SnUAN |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | MX-SnUAN |
| Normas de descripción | rda |
| 050 #4 - CLASIFICACIÓN DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número de clasificación | LC1051-1072 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | BILLETT, STEPHEN. |
| Término indicativo de función/relación | editor. |
| 9 (RLIN) | 308858 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Developing Learning Professionals : |
| Resto del título | Integrating Experiences in University and Practice Settings / |
| Mención de responsabilidad, etc. | edited by Stephen Billett, Amanda Henderson. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright | Dordrecht : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante | Springer Netherlands : |
| -- | Imprint: Springer, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 2011. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | xx, 220 páginas |
| Otras características físicas | recurso en línea. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| Código de tipo de contenido | txt |
| Fuente | rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Nombre/término del tipo de medio | computadora |
| Código del tipo de medio | c |
| Fuente | rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
| Nombre/término del tipo de soporte | recurso en línea |
| Código del tipo de soporte | cr |
| Fuente | rdacarrier |
| 347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL | |
| Tipo de archivo | archivo de texto |
| Formato de codificación | |
| Fuente | rda |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | Professional and Practice-based Learning, |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 2210-5549 ; |
| Designación de volumen o secuencia | 7 |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Springer eBooks |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | 1. Work-integrated learning: Introduction and orientation (Billett and Henderson) -- 2. Conceptual foundations (Billett) -- 3. Preparing nurses and engaging preceptors (Newton, Billett, Jolly and Ockerby) -- 4. Integrating extensive practice (Molloy & Keating) -- 5. Utilising follow throughs in midwifery (Sweet & Glover) -- 6. Preparing Human services practitioners (Cartmel) -- 7. Reflective workshops for student nurses (Newton) -- 8. Engaging and integrating medical and nursing students (Henderson & Alexander) -- 9. Career Development Learning (McIlveen, Brooks, Lichtenberg, Smith, Torjul & Tyler) -- 10. Scoping work integrated learning purposes, practices and outcomes (Peach & Gamble) -- 11. Health service organisation and student clinical workplace learning opportunities (O’Keefe, McAllister, Stupans) -- 12. Institutional practices and imperatives: integrating learning experiences (Henderson). |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | In higher education institutions across the globe, there is a growing interest in integrating classroom learning with experience in practice settings. This interest is the result of an increased emphasis on courses that prepare students for specific occupations in the hopes that upon graduation students will be job-ready. Developing Learning Professionals: Integrating Experiences in University and Practice Settings explores how the integration of student experiences across university and practice settings might best be used to produce college graduates who are adept, critical practitioners. To do so, it draws on the findings of a series of projects in Australia that investigated diverse aspects of work-related learning. Through these projects, a range of scholars and researchers consider different aspects of this educational initiative within the same national higher education context. They address pedagogic and curriculum practices, institutional arrangements and partnerships of varying kinds, and a consolidated set of perspectives. |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) | |
| Nota local | Para consulta fuera de la UANL se requiere clave de acceso remoto. |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Henderson, Amanda. |
| Término indicativo de función/relación | editor. |
| 9 (RLIN) | 354461 |
| 710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA | |
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada | SpringerLink (Servicio en línea) |
| 9 (RLIN) | 299170 |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL | |
| Información de relación/Frase instructiva de referencia | Edición impresa: |
| Número Internacional Estándar del Libro | 9789048139361 |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme del Recurso | <a href="http://remoto.dgb.uanl.mx/login?url=http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-3937-8">http://remoto.dgb.uanl.mx/login?url=http://dx.doi.org/10.1007/978-90-481-3937-8</a> |
| Nota pública | Conectar a Springer E-Books (Para consulta externa se requiere previa autentificación en Biblioteca Digital UANL) |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Recurso en línea |
No hay ítems disponibles.