TEST - Catálogo BURRF
   

Resilience interventions for youth in diverse populations / (Registro nro. 315159)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 04255nam a22003495i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 315159
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control MX-SnUAN
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20160429160829.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija cr nn 008mamaa
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 160108s2014 xxu| s |||| 0|eng d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9781493905423
-- 978-1-4939-0542-3
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema vtls000415304
039 #9 - NIVEL DE CONTROL BIBLIOGRÁFICO Y DETALLES DE CODIFICACIÓN [OBSOLETO]
-- 201601081102
-- staff
050 #4 - CLASIFICACIÓN DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de clasificación BF721-723
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Resilience interventions for youth in diverse populations /
Mención de responsabilidad, etc. edited by Sandra Prince-Embury, Donald H. Saklofske.
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright New York, NY :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Springer New York :
-- Springer,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2014.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión xix, 475 páginas :
Otras características físicas 28 ilustraciones, 16 ilustraciones en color.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
Fuente rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre/término del tipo de medio computadora
Código del tipo de medio c
Fuente rdamedia
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre/término del tipo de soporte recurso en línea
Código del tipo de soporte cr
Fuente rdacarrier
347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL
Tipo de archivo archivo de texto
Formato de codificación PDF
Fuente rda
490 0# - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie The Springer Series on Human Exceptionality,
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 1572-5642
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Springer eBooks
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Part I. Introduction and General Issues -- 1. Building a Science of Resilience Intervention for Youth; Sandra Prince-Embury, Donald H. Saklofske -- 2. Review of Resilience Constructs and Conceptual Issues; Sandra Prince-Embury -- 3. A Three Factor Model of Personal Resiliency and Related Assessment; Sandra Prince-Embury -- 4. Creating  Resilient Mindsets in Children and Adults: A Strength-Based Approach for Clinical and Non-Clinical Populations; Robert Brooks, Suzanne Brooks -- Part II. Interventions for Schools and Non-Clinical Populations -- 5. Using the FRIENDS Programs to Promote Resilience in Cross-Cultural Populations; Paula Barrett, Marita Cooper, Julia Gallegos -- 6. Girls Leading Outward (GLO): A School-Based Leadership Intervention to Promote Resilience for At-Risk Middle School Girls; Cesalie Stepney, Gwyne White, Kristin Far, Maurice Elias- 7. Promoting Resilience through Executive Function Training for Homeless and Highly Mobile Preschoolers; Erin C. Casey, Megan Finsaas, Stephanie M. Carlson, Philip David Zelazo, Barbara Murphy, Frances Durkin, Marie Lister, Ann S. Masten -- 8. Your Journey Together: Promoting Resilience in the Foster Care System; Gabriel Smith, Paul LeBuffe,  Deborah Alleyne, Mary Mackrain, Linda Likins -- 9. Building Resilience in Young Children the Sesame Street Way; Geraldine V. Oades-Sese, David Cohan, Jedediah W.P. Allen, Michael Lewis -- 10. Enhancing Classroom Resilience with ClassMaps Consultation; Samuel Y. Song, J. Sikorski, Beth Doll, M. Sikorski -- 11.  The Resilience Doughnut Model an Intervention Program aimed at Building Resilience in Adolescence; Lynn Worsley -- 12. Community and Residential Programs: Spurwink Mental Health System in Maine; Linda Butler, Ellen Francis -- 13. Resiliency in Youth who have been Exposed to Violence; Nancy Ghali -- 14. A Multilevel Approach of Promoting Resilience and a Positive Climate in the School Community during Unsettling Times; Chryse Hatzichristou, Eirini Adamopoulou, Aikaterini Lampropoulou -- Part III.  Interventions for Clinical Populations -- 15. Developing Social Competence through a Resilience Mode; Mary Alvord,  Brendan Rich, Lisa Berghorst -- 16. Promoting Resilience in Children with Intellectual Disability; Linda Gilmore, Marilyn Campbell, Ian Shochet -- 17. Resilience Perspectives for Autism Spectrum Disorder; Adam McCrimmon, Janine Montgomery -- 18. Resilience in ADHD: School-based Intervention to Promote Social-Emotional Well-being; Emma Climie, Michelle  Deen -- 18. Applying a Resiliency Perspective to Improve Health and Educational Outcomes for Youth with Chronic Illnesses; Michelle M. Perfect, Evelyn Jaramillo -- 20. Resilience Building: A Social Ecological Approach to Intervention with a Trans-sexual Youth; Robert Allan, Michael Ungar.
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN)
Nota local Para consulta fuera de la UANL se requiere clave de acceso remoto.
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Prince-Embury, Sandra,
Término indicativo de función/relación editor.
9 (RLIN) 317200
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Saklofske, Donald H,
Término indicativo de función/relación editor.
9 (RLIN) 306390
710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada SpringerLink (Servicio en línea)
9 (RLIN) 299170
776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL
Información de relación/Frase instructiva de referencia Edición impresa:
Número Internacional Estándar del Libro 9781493905416
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="http://remoto.dgb.uanl.mx/login?url=http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4939-0542-3">http://remoto.dgb.uanl.mx/login?url=http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4939-0542-3</a>
Nota pública Conectar a Springer E-Books (Para consulta externa se requiere previa autentificación en Biblioteca Digital UANL)
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Recurso en línea

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