TEST - Catálogo BURRF
   

Disciplinary intuitions and the design of learning environments / (Registro nro. 325905)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02436nam a22003255i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 325905
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control MX-SnUAN
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20160429161814.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija cr nn 008mamaa
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 160111s2015 si | s |||| 0|eng d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9789812871824
-- 978-981-287-182-4
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema vtls000426656
039 #9 - NIVEL DE CONTROL BIBLIOGRÁFICO Y DETALLES DE CODIFICACIÓN [OBSOLETO]
-- 201601111350
-- staff
050 #4 - CLASIFICACIÓN DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de clasificación LB2806.15
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Disciplinary intuitions and the design of learning environments /
Mención de responsabilidad, etc. edited by Kenneth Y. T. Lim.
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Singapore :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Springer Singapore :
-- Springer,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2015.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión xxiii, 201 páginas :
Otras características físicas 31 ilustraciones
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
Fuente rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre/término del tipo de medio computadora
Código del tipo de medio c
Fuente rdamedia
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre/término del tipo de soporte recurso en línea
Código del tipo de soporte cr
Fuente rdacarrier
347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL
Tipo de archivo archivo de texto
Formato de codificación PDF
Fuente rda
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Springer eBooks
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato PART ONE Theoretical and historical foundations -- Chapter 1 Intuitions all around us -- Chapter 2 On the nature of Disciplinary Intuitions -- Chapter 3 Learning through intuition in early China -- Chapter 4 Applying Disciplinary Intuitions to classroom contexts: a constructivist perspective -- PART TWO Delving into Disciplines -- Chapter 5 Developing Disciplinary Intuitions in the Natural Sciences -- Chapter 6 The nature of Intuition in Design -- Chapter 7 From seasons to cisterns - the nature of Geographical Intuition -- Chapter 8 Second Language Intuition: native language and linguistic universals -- Chapter 9 Manifestations of intuitions in the English Language -- Chapter 10 Disciplinary Intuitions in the English Language classroom: implications for practice -- Chapter 11 Surfacing Intuitions through visual novels -- Chapter 12 Mathematical Intuition and storytelling for meaningful learning -- PART THREE Coda -- Chapter 13 Disciplinary Intuitions as Praxis: the role of Intuition in Social Education -- Chapter 14 Misconceptions, Intuitions and Elementary Physics: harnessing everyday understanding in learning environment design.
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN)
Nota local Para consulta fuera de la UANL se requiere clave de acceso remoto.
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Lim, Kenneth Y. T,
Término indicativo de función/relación editor.
9 (RLIN) 372444
710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada SpringerLink (Servicio en línea)
9 (RLIN) 299170
776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL
Información de relación/Frase instructiva de referencia Edición impresa:
Número Internacional Estándar del Libro 9789812871817
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="http://remoto.dgb.uanl.mx/login?url=http://dx.doi.org/10.1007/978-981-287-182-4">http://remoto.dgb.uanl.mx/login?url=http://dx.doi.org/10.1007/978-981-287-182-4</a>
Nota pública Conectar a Springer E-Books (Para consulta externa se requiere previa autentificación en Biblioteca Digital UANL)
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Recurso en línea

No hay ítems disponibles.

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Soportado en Koha