TEST - Catálogo BURRF
   

Embracing indigenous knowledge in science and medical teaching / (Registro nro. 326037)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02140nam a22003375i 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 326037
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control MX-SnUAN
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20160429161820.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija cr nn 008mamaa
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 160111s2015 ne | s |||| 0|eng d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9789401793001
-- 978-94-017-9300-1
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema vtls000426039
039 #9 - NIVEL DE CONTROL BIBLIOGRÁFICO Y DETALLES DE CODIFICACIÓN [OBSOLETO]
-- 201601111137
-- staff
050 #4 - CLASIFICACIÓN DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de clasificación LC8-6691
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Hewson, Mariana G,
Término indicativo de función/relación autor.
9 (RLIN) 372648
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Embracing indigenous knowledge in science and medical teaching /
Mención de responsabilidad, etc. Mariana G. Hewson.
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Dordrecht :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Springer Netherlands :
-- Springer,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2015.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión xvi, 156 páginas :
Otras características físicas 15 ilustraciones, 1 ilustraciones en color.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
Fuente rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre/término del tipo de medio computadora
Código del tipo de medio c
Fuente rdamedia
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre/término del tipo de soporte recurso en línea
Código del tipo de soporte cr
Fuente rdacarrier
347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL
Tipo de archivo archivo de texto
Formato de codificación PDF
Fuente rda
490 0# - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Cultural Studies of Science Education,
Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas 1879-7229 ;
Designación de volumen o secuencia 10
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Springer eBooks
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Prologue -- Chapter 1: Different Ways of Knowing -- SECTION B: SCIENCE EDUCATION -- Chapter 2: History of Science Teaching in Southern Africa -- Chapter 3: Teaching Science in Southern Africa -- SECTION C: MEDICAL EDUCATION AND PRACTICE -- Chapter 4: Challenges of Medicine Across the Cultural Divide -- Chapter 5: African Healing and Traditional Healers -- Chapter 6: Educating Traditional Healers -- SECTION D: IMPLICATIONS FOR SCIENCE AND CLINICAL TEACHING -- Chapter 7: Research on Indigenous Knowledge in South Africa and Lesotho -- Chapter 8: Integrating Indigenous Knowledge with Science Teaching -- Chapter 9: Incorporating Indigenous Knowledge into Clinical Teaching -- SECTION E: FINALE -- Chapter 10: Epilogue -- VIDEO: We Can Teach the Children -- Index.
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN)
Nota local Para consulta fuera de la UANL se requiere clave de acceso remoto.
710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada SpringerLink (Servicio en línea)
9 (RLIN) 299170
776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL
Información de relación/Frase instructiva de referencia Edición impresa:
Número Internacional Estándar del Libro 9789401792998
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="http://remoto.dgb.uanl.mx/login?url=http://dx.doi.org/10.1007/978-94-017-9300-1">http://remoto.dgb.uanl.mx/login?url=http://dx.doi.org/10.1007/978-94-017-9300-1</a>
Nota pública Conectar a Springer E-Books (Para consulta externa se requiere previa autentificación en Biblioteca Digital UANL)
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Recurso en línea

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Secretaría de Extensión y Cultura - Dirección de Bibliotecas @
Soportado en Koha