Pedagogies and curriculums to (re)imagine public education : (Registro nro. 326235)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02715nam a22003375i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 326235 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | MX-SnUAN |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20160429161830.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | cr nn 008mamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 160111s2015 si | s |||| 0|eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 9789812874900 |
| -- | 978-981-287-490-0 |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
| Número de control de sistema | vtls000426743 |
| 039 #9 - NIVEL DE CONTROL BIBLIOGRÁFICO Y DETALLES DE CODIFICACIÓN [OBSOLETO] | |
| -- | 201601111351 |
| -- | staff |
| 050 #4 - CLASIFICACIÓN DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número de clasificación | LB2806.15 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Pedagogies and curriculums to (re)imagine public education : |
| Resto del título | transnational tales of hope and resistance / |
| Mención de responsabilidad, etc. | edited by Encarna Rodríguez. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright | Singapore : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante | Springer Singapore : |
| -- | Springer, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 2015. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | ix, 224 páginas : |
| Otras características físicas | 1 ilustraciones |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| Código de tipo de contenido | txt |
| Fuente | rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Nombre/término del tipo de medio | computadora |
| Código del tipo de medio | c |
| Fuente | rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
| Nombre/término del tipo de soporte | recurso en línea |
| Código del tipo de soporte | cr |
| Fuente | rdacarrier |
| 347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL | |
| Tipo de archivo | archivo de texto |
| Formato de codificación | |
| Fuente | rda |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | Cultural Studies and Transdisciplinarity in Education, |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 2345-7708 ; |
| Designación de volumen o secuencia | 3 |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Springer eBooks |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | Chapter 1 Introduction -- Chapter 2 Reclaiming Schools as Public Sites for Democratic Imagination -- Chapter 3 The Ayllu-school (Bolivia 1931-1940) -- Chapter 4 Tsé Ch’ízhí Diné Bi’ólta - Rough Rock, The People's School: Reflections on a Half-Century of Navajo Community-Controlled Education (U.S. 1966) -- Chapter 5 English Literature at Brondesbury and Kilburn High School (UK 1980-1984) -- Chapter 6 "Starting Life Again': School and Community at Arthurdale (U.S. 1934-1936) -- Chapter 7 Bachillerato IMPA: Middle school education for adults at a recovered factory (Argentina 2003) -- Chapter 8 Promoting Social and Political Change through Pedagogy: Lorenzo Milani and the Barbiana School (Italy, 1954-1967) -- Chapter 9 Cifteler, the first Village Institute (Turkey 1937-1954) -- Chapter 10 Building Inclusive Education from the Ground Up: The Transformative Experience of HKRSS Secondary School (Hong Kong 2006-2013) -- Chapter 11 Los Talleres: A CONAFE Post-primary Center (Mexico 1996-2003) -- Chapter 12 A Multicultural Curriculum for Educational Equity: Montclair High School (USA 1983-1990) -- Chapter 13 La Nostra Escola Comarcal: An Educational Cooperative in Defense of Democratic, Active and Valencian Pedagogy (Spain: 1973) -- Chapter 14 Public Schools as Publicly Imagined. |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) | |
| Nota local | Para consulta fuera de la UANL se requiere clave de acceso remoto. |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Rodríguez, Encarna, |
| Término indicativo de función/relación | editor. |
| 9 (RLIN) | 372969 |
| 710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA | |
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada | SpringerLink (Servicio en línea) |
| 9 (RLIN) | 299170 |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL | |
| Información de relación/Frase instructiva de referencia | Edición impresa: |
| Número Internacional Estándar del Libro | 9789812874894 |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme del Recurso | <a href="http://remoto.dgb.uanl.mx/login?url=http://dx.doi.org/10.1007/978-981-287-490-0">http://remoto.dgb.uanl.mx/login?url=http://dx.doi.org/10.1007/978-981-287-490-0</a> |
| Nota pública | Conectar a Springer E-Books (Para consulta externa se requiere previa autentificación en Biblioteca Digital UANL) |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Recurso en línea |
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