Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03213nam a2200445 i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
358246 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
MX-SnUAN |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20220120111716.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
130322s2008 sp f b 001 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9788471124586 (tomo III) |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9788471124647 (obra) |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control de sistema |
vtls000262905 |
| 039 #9 - NIVEL DE CONTROL BIBLIOGRÁFICO Y DETALLES DE CODIFICACIÓN [OBSOLETO] |
|---|
| Nivel de reglas en descripción bibliográfica |
201406140801 |
| Nivel de esfuerzo utilizado para asignar no-encabezamientos de materia en puntos de acceso |
VLOAD |
| Nivel de esfuerzo utilizado en la asignación de encabezamientos de materia |
201406060939 |
| Nivel de esfuerzo utilizado para asignar clasificación |
VLOAD |
| Nivel de esfuerzo utilizado en la asignación de encabezamientos de materia |
201303220936 |
| Nivel de esfuerzo utilizado para asignar clasificación |
staff |
| Nivel de esfuerzo utilizado en la asignación de encabezamientos de materia |
201303161401 |
| Nivel de esfuerzo utilizado para asignar clasificación |
VLOAD |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
MX-SnUAN |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
MX-SnUAN |
| Normas de descripción |
rda |
| Centro/agencia modificador |
MX-SnUAN |
| 041 1# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
eng |
| 050 14 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
LB1139.35.P8 |
| Número de documento/Ítem |
P7618 2008 |
| 130 0# - ENTRADA PRINCIPAL--TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título uniforme |
Project Zero Frameworks for early childhood education. |
| Lenguaje de la obra |
Español |
| 9 (RLIN) |
384600 |
| 245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
El Proyecto Spectrum. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
Segunda edición. |
| 264 #1 - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| Pie de imprenta |
Madrid : |
| editorial |
Morata : |
| -- |
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, |
| Fecha |
2008. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
3 volúmenes ; |
| Dimensiones |
30 cm. |
| 336 ## - Contenido |
|---|
| Contenido |
texto |
| Código |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - MEDIO |
|---|
| Tipo de medio |
no mediado |
| Código |
n |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - PORTADOR |
|---|
| Tipo de portador |
volumen |
| Código |
nc |
| Fuente |
rdacarrier |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Colección Pedagogía. Educación infantil y primaria ; |
| Designación de volumen o secuencia |
34-36 |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas e índice. |
| 505 00 - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Información miscelánea |
v. 1 |
| Título |
Construir sobre las capacidades infantiles / |
| Mención de responsabilidad |
Jie-Qi Chen ... [et al.] |
| Información miscelánea |
v. 2 |
| Título |
Actividades de aprendizaje en la educación infantil / |
| Mención de responsabilidad |
Jie-Qi Chen (editora) ; |
| -- |
Emily Isberg (colaboradora), |
| -- |
Mara Krechevsky (colaboradora) - - |
| Información miscelánea |
v. 3 |
| Título |
Manual de evaluación para la educación infantil / |
| Mención de responsabilidad |
Mara Krechevsky. |
| 520 1# - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
El trabajo original sobre las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner y el de David Henry Feldman sobre el desarrollo no universal se están convirtiendo rápidamente en la norma para comprender la inteligencia infantil y el desarrollo cognitivo. En esta colección de tres tomos, estos dos autores junto a Mara Krechevsky y sus colaboradores llevan al aula y a otros entornos las teorías antes citadas para someterlas a un minucioso examen. Por primera vez, estas ideas e intuiciones, resultado de años de trabajo con niños y niñas y con sus docentes, se ponen a disposición del profesorado y de las personas interesadas. El Proyecto Spectrum es un trabajo cooperativo de investigación y de desarrollo curricular que ofrece un enfoque alternativo del currículum y de la evaluación de la educación infantil y de los primeros años de educación primaria. El enfoque Spectrum subraya la importancia de la observación directa y minuciosa, así como el descubrimiento de los puntos fuertes en los que destaca cada estudiante y su utilización como base de un programa educativo individualizado. |
| 610 24 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Project Spectrum. |
| 9 (RLIN) |
384601 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Método de proyectos |
| Subdivisión general |
Casos de estudio. |
| 9 (RLIN) |
384602 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Educación infantil temprana |
| Subdivisión general |
Programas de actividades |
| Subdivisión geográfica |
Estados Unidos |
| Subdivisión general |
Casos de estudio. |
| 9 (RLIN) |
384603 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Niños desadaptados socialmente |
| Subdivisión general |
Educación |
| Subdivisión geográfica |
Estados Unidos |
| Subdivisión general |
Casos de estudio. |
| 9 (RLIN) |
163024 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Mediciones y pruebas educativas |
| Subdivisión general |
Guías, manuales, etc. |
| 9 (RLIN) |
384604 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Madurez escolar |
| Subdivisión general |
Pruebas |
| -- |
Guías, manuales, etc. |
| 9 (RLIN) |
384605 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Chen, Jie-Qi. |
| 9 (RLIN) |
384606 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Feldman, David Henry, |
| Término indicativo de función/relación |
compilador. |
| 9 (RLIN) |
384607 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Krechevsky, Mara, |
| Término indicativo de función/relación |
compilador. |
| 9 (RLIN) |
384608 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
441876 |
| Nombre de persona |
Gardner, Howard, |
| Fechas asociadas al nombre |
1943- |
| Término indicativo de función/relación |
compilador. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
| Préstamos Koha (prestado), todas las copias |
1 |
