El aprendizaje de las ciencias : implicaciones de las "ideas previas" de los alumnos / Roger Osborne y Peter Freyberg.
Tipo de material:
TextoEditor: Madrid : Narcea, 1995Edición: Segunda ediciónDescripción: 301 páginas : ilustraciones ; 22 cmTipo de contenido: - texto
- no mediado
- volumen
- 8427708874
- LB1585 O8
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Referencia
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BURRF: BPA (PP) | LB1585 O8 | 1 | 1060004741 |
Bibliografía páginas 291-301.