Sistematización de una experiencia de evaluación cualitativa. Hacía una nueva concepción del proceso educativo / Felipe Tirado, Alejandro Miranda y Ana Elena Del Bosque
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En este trabajo se reporta una investigación en la que se sistematiza un procedimiento de evaluación cualitativa a partir de la valoración hecha por los propios estudiantes de ensayos realizados por sus compañeros. El propósito es inducir el aprendizaje de competencias complejas, tales como la reflexión, el análisis crítico, la argumentación, la formación de juicios sustentados, a partir de la elaboración y evaluación de ensayos colectivos.
En: Revista de la Educación Superior. - Vol. 40, No. 159 (Jul -Sep 2011), p. 9-28.
Para consulta en Hemeroteca de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías".