Enseñanza reflexiva y profesores universitarios noveles: desafíos para la mejora de la enseñanza / Carolina Guzmán Valenzuela.
Tipo de material:
Artículo
En: Revista de la Educación SuperiorResumen: Se describen y analizan los procesos reflexivos que acompañan el desarrollo del conocimiento práctico de dos profesoras universitarias noveles.
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Se describen y analizan los procesos reflexivos que acompañan el desarrollo del conocimiento práctico de dos profesoras universitarias noveles.
En: Revista de la Educación Superior. - Vol. 41, No. 163 (Jul-Sept 2012), p. 113-134
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