Conectividad celular de Banda Ancha Movil para Prepárate-Rural con CONAFE Estudio de caso = Bam Cellular Connection for the Prepárate Rural Program"CONAFE. A case study / Ricardo Arroyo Mendoza, Jorge Vogel Horsten y César Sánchez Vázquez del Mercado
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Artículo
En: Revista mexicana de bachillerato a distanciaResumen: El modelo de Bachillerato a Distancia desarrollado en la UNAM trabaja con una plataforma que tiene como requisito fundamental mantener conectividad constante. En este sentido, aparentemente sólo podrían acceder al modelo usuarios que viven en áreas con conectividad adecuada y permanente. Presentamos aquí un estudio de caso donde se incorporó tecnología celular de Tercera Generación, para proveer banda ancha para transmisión de datos (conocida como Banda ancha móvil, o BAM), utilizando los servicios comerciales de los principales proveedores de dichos servicios en el Estado de México, para poner en marcha el programa de educación Prepárate-Rural, con la participación de entidades gubernamentales y sector privado. Aunque se logró una conectividad suficiente para cubrir las necesidades del modelo de Bachillerato en línea de B@UNAM, a{ldbltil}n existen deficiencias en la cobertura y uso de servicios BAM para atención a regiones de acceso difícil en nuestro país.
El modelo de Bachillerato a Distancia desarrollado en la UNAM trabaja con una plataforma que tiene como requisito fundamental mantener conectividad constante. En este sentido, aparentemente sólo podrían acceder al modelo usuarios que viven en áreas con conectividad adecuada y permanente. Presentamos aquí un estudio de caso donde se incorporó tecnología celular de Tercera Generación, para proveer banda ancha para transmisión de datos (conocida como Banda ancha móvil, o BAM), utilizando los servicios comerciales de los principales proveedores de dichos servicios en el Estado de México, para poner en marcha el programa de educación Prepárate-Rural, con la participación de entidades gubernamentales y sector privado. Aunque se logró una conectividad suficiente para cubrir las necesidades del modelo de Bachillerato en línea de B@UNAM, a{ldbltil}n existen deficiencias en la cobertura y uso de servicios BAM para atención a regiones de acceso difícil en nuestro país.
En: Revista mexicana de bachillerato a distancia.-Vol. 2, No. 4 (Ago. 2010), p. 37-43.
Para consulta en Hemeroteca de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías".