En el marco de la gestión del conocimiento: repositorios de recursos educativos para la educación media superior a distancia = Within the framework of knowledge management: repositories of educational resources for distance high school education / Jorge León Martínez y Edith Tapia Rangel
Tipo de material:
Artículo
En: Revista mexicana de bachillerato a distanciaResumen: El presente artículo se organiza en cuatro partes. La primera explica los elementos comunes de los programas de educación media superior a distancia. La segunda inicia con la descripción de las principales características de los recursos educativos, habla de los repositorios de conocimiento de recursos educativos y los identifica como una práctica de la gestión del conocimiento, conjunta ambos universos en la especificación de los repositorios que gestiona la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia. La tercera establece la forma en que los docentes de los sistemas de educación media superior pueden acceder a estos recursos educativos para desarrollar su labor educativa. La última es una breve conclusión.
El presente artículo se organiza en cuatro partes. La primera explica los elementos comunes de los programas de educación media superior a distancia. La segunda inicia con la descripción de las principales características de los recursos educativos, habla de los repositorios de conocimiento de recursos educativos y los identifica como una práctica de la gestión del conocimiento, conjunta ambos universos en la especificación de los repositorios que gestiona la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia. La tercera establece la forma en que los docentes de los sistemas de educación media superior pueden acceder a estos recursos educativos para desarrollar su labor educativa. La última es una breve conclusión.
En: Revista mexicana de bachillerato a distancia. - Vol. 5, No. 9 (Feb 2013), p. 81-99.
Para consulta en Hemeroteca de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías".