El modelo de bachillerato a distancia del Instituto Politécnico Nacional: una experiencia en marcha = The Instituto Politécnico Nacional distance baccalaureate model: a running experience / Mónica Rocío Torres León, Cecilia López Enríquez y Rocío Esparza Salinas
Tipo de material:
Artículo
En: Revista mexicana de bachillerato a distanciaResumen: Este articulo cuenta del modelo de educación a distancia del nivel medio superior del Instituto Politécnico Nacional. Destaca su plan curricular de carácter bivalente y su propuesta pedagógica flexible, que ofrece al alumno cursar el nivel medio superior sin limitantes de espacio y tiempo y al finalizar estar en posibilidad de obtener empleo. Describe las características pedagógicas, tecnológicas y de gestión del modelo de atención educativa, que muestran la calidad y la pertinencia de sus programas en línea. También, señala los avances obtenidos, tras cinco años de haber iniciado el proyecto, en cuanto a normatividad, docencia en línea y recursos tecnológicos.
Este articulo cuenta del modelo de educación a distancia del nivel medio superior del Instituto Politécnico Nacional. Destaca su plan curricular de carácter bivalente y su propuesta pedagógica flexible, que ofrece al alumno cursar el nivel medio superior sin limitantes de espacio y tiempo y al finalizar estar en posibilidad de obtener empleo. Describe las características pedagógicas, tecnológicas y de gestión del modelo de atención educativa, que muestran la calidad y la pertinencia de sus programas en línea. También, señala los avances obtenidos, tras cinco años de haber iniciado el proyecto, en cuanto a normatividad, docencia en línea y recursos tecnológicos.
En: Revista mexicana de bachillerato a distancia. - Vol. 5, No. 10 (Ago 2013), p. 37-42.
Para consulta en Hemeroteca de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías".