El conocimiento como una actividad colectiva / Ángeles Eraña y Axel Arturo Barceló Aspeitia
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En este ensayo exploramos una perspectiva epistemológica en la que el elemento social y colectivo del conocimiento juega un papel fundamental en la explicación de su producción y transmisión. Primero presentamos y criticamos una posición individualista que ha sido dominante en la epistemología contemporánea y cuyas raíces pueden trazarse, al menos, hasta Descartes. Posteriormente introducimos y defendemos nuestra propia mirada, una en la que el conocimiento es un proceso constituido por un conjunto de actividades y prácticas que tiene un carácter material.
En: Tópicos : Revista de Filosofía. - No. 51 (Jul /Dic 2016), p. 10-35.
Para consulta en Hemeroteca de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías".