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245	0	0	_aCómo se comenta un texto filosófico / _cJuan José García Norro, Ramón Rodríguez, editores.
264		1	_aMadrid : _bEditorial Síntesis, _c2008.
300			_a206 páginas ; _c23 cm
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490	0		_aColección Síntesis. Filosofía ; _v2
520	3		_aLa enseñanza de la filosofía no consiste en promover el seco y estólido aprendizaje de un sistema, es más bien un dejarse impregnar por la actitud filosófica a través del trato con los grandes textos de la filosofía. Esa impregnación es lo que llamamos aprender a pensar, en el sentido de apropiarse de la filosofía como actividad. La ejercitación en los textos de la gran filosofía, la frecuentación de los grandes pensadores es una práctica muy particular; en ella llega un momento en el que, imperceptiblemente, uno se encuentra de pronto "dentro", pensando como ellos, discutiendo con ellos y llevado por las mismas inquietudes y los mismos problemas, que ahora se reconocen como propios. Pero ese encontrarse ya dentro, a pesar de su apariencia misteriosa, no surge de la nada; es el resultado de un proceso, incluso de una técnica, a veces puramente implícita, pero plenamente real.
650		4	_aFilosofía _xEstudio y enseñanza. _913000
700	1		_aRodríguez, Ramón, _eeditor. _934645
700	1		_aGarcía Norro, Juan José, _eeditor. _9243555
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