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039		9	_a201412101415 _bmzenis _c201412051238 _dcacruzh _y201411250954 _zdnruiz
040			_aMX-SnUAN _bspa _cMX-SnUAN _erda
050	1	4	_aQA8.7 _b.C36 2005
100	1		_aCantoral, Ricardo _eautor. _9247149
245	1	0	_aDesarrollo del pensamiento matemático / _cRicardo Cantoral [y otros cinco].
264		4	_c©2005
264		1	_aMéxico : _bEditorial Trillas, _c2005.
300			_a225 páginas ; _c24 cm.
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_ano mediado _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
504			_aIncluye referencias bibliográficas.
520	3		_aLa presente obra tiene como objetivo profundizar en el conocimiento del pensamiento matemático, a fin de favorecer decisiones relativas a la elaboración y análisis de situaciones didácticas en el campo de la matemática escolar, que el profesor pueda aplicar finalmente en el aula. A la vez que los autores tratan con la matemática del bachillerato, presentan los procesos del pensamiento involucrados para entenderla. En este sentido, el libro constituye además un apoyo para la reflexión didáctica de los docentes de matemáticas. La obra se compone de dos grandes partes. La primera trata de los aspectos teórico-metodológicos de carácter general, así como de una serie de ejemplos breves al respecto, y la segunda expone, con más detalle, las líneas de desarrollo de la matemática del bachillerato, para lo cual se incluyen diversos artículos de investigación en el campo de la matemática educativa. Asimismo, se proponen actividades a lo largo del contenido.
650		4	_aMatemáticas _xEstudio y enseñanza. _98713
650		4	_aMatemáticas _xFilosofía. _956672
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