| 000 | 01318nab a22001454a 4500 | ||
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| 008 | 180620|2011|||||||||||||||||||00|0|spa|d | ||
| 040 |
_aMX-SnUAN _bspa _cMX-SnUAN |
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| 100 | 1 | _aRamírez López, Julia Hortensia. | |
| 245 | 1 | 0 |
_aRetroalimentación: herramienta esencial en el rol del asesor = Feedback: an essential tool for the counselor / _c Julia Hortensia Ramírez López |
| 520 | _aGarantizar la enseñanza adecuada y de excelencia en la educación a distancia, obliga a crear escenarios y un clima idóneo para el alumno, con el único fin de procrear el aprendizaje autónomo. Para ello es necesario que el asesor adopte una serie de estrategias pertinentes que reproduzcan y promuevan los ciclos del aprendizaje. Entre estas estrategias se haya la retroalimentación, pieza clave, tanto en el desarrollo cognitivo del alumno, como en la continuidad de su aprendizaje. El presente trabajo señala determinados elementos que el asesor debe considerar en el empleo cotidiano de la herramienta âretroalimentaciónâ. | ||
| 580 | _aEn: Revista mexicana de bachillerato a distancia. - Vol. 3, No. 5 (Feb. 2011), p. 66-70. | ||
| 590 | _aPara consulta en Hemeroteca de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías". | ||
| 773 | 0 |
_7unas _tRevista mexicana de bachillerato a distancia |
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| 942 | _c13 | ||
| 999 |
_c427547 _d427547 |
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