¿Cómo mejorar la asesoría en la práctica docente? /
González García, Bernardo.
¿Cómo mejorar la asesoría en la práctica docente? / Bernardo González García
Se analiza la actitud del docente en la práctica cuando los estudiantes acuden a él para una asesoría en la unidad de aprendizaje de Física. Se hace una propuesta de cómo hacer más eficiente esta práctica para que el estudiante se quede con un aprendizaje sólido y distinto al que adquiere cuando estudia sólo para aprobar la asignatura.
En: Revista mexicana de bachillerato a distancia.-Vol. 2, No. 3 (Feb. 2010), p. 54-56.
¿Cómo mejorar la asesoría en la práctica docente? / Bernardo González García
Se analiza la actitud del docente en la práctica cuando los estudiantes acuden a él para una asesoría en la unidad de aprendizaje de Física. Se hace una propuesta de cómo hacer más eficiente esta práctica para que el estudiante se quede con un aprendizaje sólido y distinto al que adquiere cuando estudia sólo para aprobar la asignatura.
En: Revista mexicana de bachillerato a distancia.-Vol. 2, No. 3 (Feb. 2010), p. 54-56.