International perspectives on engineering education : (Registro nro. 319818)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 05622nam a22003975i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 319818 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | MX-SnUAN |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20160429161326.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | cr nn 008mamaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 160111s2015 gw | s |||| 0|eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 9783319161693 |
| -- | 978-3-319-16169-3 |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | |
| Número de control de sistema | vtls000420292 |
| 039 #9 - NIVEL DE CONTROL BIBLIOGRÁFICO Y DETALLES DE CODIFICACIÓN [OBSOLETO] | |
| -- | 201601110926 |
| -- | staff |
| 050 #4 - CLASIFICACIÓN DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO | |
| Número de clasificación | B53 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | International perspectives on engineering education : |
| Resto del título | engineering education and practice in context, volume 1 / |
| Mención de responsabilidad, etc. | edited by Steen Hyldgaard Christensen, Christelle Didier, Andrew Jamison, Martin Meganck, Carl Mitcham, Byron Newberry. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright | Cham : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante | Springer International Publishing : |
| -- | Springer, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 2015. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | xxxiv, 530 páginas : |
| Otras características físicas | 16 ilustraciones |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| Código de tipo de contenido | txt |
| Fuente | rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Nombre/término del tipo de medio | computadora |
| Código del tipo de medio | c |
| Fuente | rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
| Nombre/término del tipo de soporte | recurso en línea |
| Código del tipo de soporte | cr |
| Fuente | rdacarrier |
| 347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL | |
| Tipo de archivo | archivo de texto |
| Formato de codificación | |
| Fuente | rda |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE | |
| Mención de serie | Philosophy of Engineering and Technology, |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 1879-7202 ; |
| Designación de volumen o secuencia | 20 |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Springer eBooks |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | General Introduction -- The Engineering - Context Nexus: A Perennial Discourse; Steen Hyldgaard Christensen, Christelle Didier, Andrew Jamison, Martin Meganck, Carl Mitcham and Byron Newberry -- Section 1. Histories, Dynamics and Structures in Engineering Education -- Section Introduction Atsushi Akera and Erin Cech -- Chapter 1. A Historical Survey of the Structural Changes in the American System of Engineering Education -- Atsushi Akera and Bruce Seely -- Chapter 2. The Role of Research in Academic Drift Processes in European and American Professional Engineering Education outside the Universities; Steen Hyldgaard Christensen and Byron Newberry -- Chapter 3. Structural Transformations in Higher Engineering Education in Europe; Bernard Delahousse and Wilhelm Bomke -- Chapter 4. Engineering Brazil: National Engineering Capability at Stake; Édison Renato Silva, Roberto Bartholo, and Domício Proença Jr -- Chapter 5. Engineering Education in India: A Comprehensive Overview; Balasundaram Subramanian -- Chapter 6. Engineering Education in Slavic Languages Countries; Maria Kostyszak, Jan Wadowski, and Marcin Zaród -- Section 2. Ideologies of Engineering Education -- Section Introduction; Brent K. Jesiek and Christelle Didier; Chapter 7. Confucianism, Marxism, and Pragmatism: The Intellectual Contexts of Engineering Education in China; Qin Zhu and Brent K. Jesiek -- Chapter 8. Meritocracy, Technocracy, Democracy: Understandings of Racial and Gender Equity in American Engineering Education; Amy Slaton -- Chapter 9. Challenges of Overcoming Structural Barriers for African American Engineers in the United States and in the African Diaspora; Derrick Hudson -- Chapter 10. Depoliticization and the Structure of Engineering Education; Erin Cech and Heidi Sherick -- Section 3. Reforming Engineering Education: Experiences and Cases -- Section Introduction; Steen Hyldgaard Christensen and Niels Mejlgaard -- Chapter 11. Bridging Sustainable Community Development and Social Justice ; Juan Lucena -- Chapter 12. Energy Ethics in Science and Engineering Education; Joseph Herkert, Rachelle Hollander, Clark Miller, Frazier Benya, Chad Monfreda, and Lynette Os-borne -- Chapter 13. Engineering for the Real World: Diversity, Innovation and Hands-on Learning; Jessica Rolston and Elizabeth Cox -- Chapter 14. Fostering Hybridity: Teaching about Context in Engineering Education; Andrew Jamison, Niels Mejlgaard, and Jette Egelund Holgaard -- Chapter 15. Constructions of the Core of Engineering: Technology and Design as Modes of Social Intervention; Ulrik Jørgensen -- Chapter 16. Transforming Engineering Education: For Technological Innovation and International Development; Tony Marjoram -- Chapter 17. Appropriate Curricula for Engineering Management Programs: A South African Approach; Alan C. Brent -- Section 4. Innovative Approaches and New Pathways -- Section Introduction -- Dean Nieusma and Louis L. Bucciarelli -- Chapter 18. Design-based Research: A Strategy for Change in Engineering Education; Anette Kolmos -- Chapter 19. Engineering Education Research as Engineering Research; Jonte Bernhard -- Chapter 20. Analyzing Context by Design: Engineering Education Reform via Social-Technical Integration; Dean Nieusma -- Chapter 21. PDS: Engineering as Problem Definition and Solution -- Gary Lee Downey -- Chapter 22. Implementing Social Awareness into Engineering Curricula; Javier Cañavate, Manuel José Lis Arias and Josep Maria Casasús -- Chapter 23. Engineering as a Socio-technical Process: Case-based Learning from the Example of Wind Technology Development; Matthias Heymann -- Chapter 24. Getting Context back into Engineering Education; Anders Buch and Louis L. Bucciarelli -- Chapter 25. Techno-Anthropology and Engineering Education: Between Hybridiza-tion and Social Responsibility; Lars Botin and Tom Børsen. |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) | |
| Nota local | Para consulta fuera de la UANL se requiere clave de acceso remoto. |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Christensen, Steen Hyldgaard, |
| Término indicativo de función/relación | editor. |
| 9 (RLIN) | 355916 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Didier, Christelle, |
| Término indicativo de función/relación | editor. |
| 9 (RLIN) | 364237 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Jamison, Andrew, |
| Término indicativo de función/relación | editor. |
| 9 (RLIN) | 364238 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Meganck, Martin, |
| Término indicativo de función/relación | editor. |
| 9 (RLIN) | 364239 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Mitcham, Carl, |
| Término indicativo de función/relación | editor. |
| 9 (RLIN) | 355917 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Newberry, Byron, |
| Término indicativo de función/relación | editor. |
| 9 (RLIN) | 364240 |
| 710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA | |
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada | SpringerLink (Servicio en línea) |
| 9 (RLIN) | 299170 |
| 776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL | |
| Información de relación/Frase instructiva de referencia | Edición impresa: |
| Número Internacional Estándar del Libro | 9783319161686 |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme del Recurso | <a href="http://remoto.dgb.uanl.mx/login?url=http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-16169-3">http://remoto.dgb.uanl.mx/login?url=http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-16169-3</a> |
| Nota pública | Conectar a Springer E-Books (Para consulta externa se requiere previa autentificación en Biblioteca Digital UANL) |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Recurso en línea |
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