Aplicación de un dispositivo didáctico basado en el modelo holístico del pensamiento gemétrico para mejorar la cognición espacial en problemas de análisis vectorial / (Registro nro. 427684)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01028nab a22001574a 4500 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 180620|2018|||||||||||||||||||00|0|spa|d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | MX-SnUAN |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | MX-SnUAN |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Coella Pisco, S. |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Aplicación de un dispositivo didáctico basado en el modelo holístico del pensamiento gemétrico para mejorar la cognición espacial en problemas de análisis vectorial / |
| Mención de responsabilidad, etc. | S. Coella Pisco. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | En la actualidad dentro del nuevo paradigma educativo en el cuál la Geometría aparece en los currículos actuales de la educación matemática |
| 580 ## - NOTA DE RELACIÓN COMPLEJA | |
| Nota de relación compleja | En: Revista mexicana de física e: publicación de enseñanza, historia y filosofía de la Sociedad Mexicana de Física.- Vol. 64, No. 1 (Ene.-Jun 2018), p.70-80 |
| 590 ## - NOTA LOCAL (RLIN) | |
| Nota local | Para consulta en Hemeroteca de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías". |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | González Cañizales Y. |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Subcampo de control | unas |
| Título | Revista mexicana de física e: publicación de enseñanza, historia y filosofía de la Sociedad Mexicana de Física |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Artículos |
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