Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02698nam a2200325 i 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
68480 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
MX-SnUAN |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20220829072408.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
120430s2002 sp f b 001 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
8471124726 |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control de sistema |
vtls000262410 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
MX-SnUAN |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
MX-SnUAN |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 1# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
eng |
| 050 14 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
LB2822.75 |
| Número de documento/Ítem |
.K8718 2002 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Kushner, Saville |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 9 (RLIN) |
59532 |
| 240 10 - TÍTULO UNIFORME |
|---|
| Título uniforme |
Personalizing evaluation. |
| Lenguaje de la obra |
Español |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Personalizar la evaluación / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Saville Kushner ; tr. Tomás del Amo. |
| 264 #1 - PIE DE IMPRENTA |
|---|
| Pie de imprenta |
Madrid : |
| editorial |
Morata, |
| -- |
Fundación Paideia Galiza, |
| Fecha |
2002. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
231 páginas ; |
| Dimensiones |
24 cm. |
| 336 ## - Contenido |
|---|
| Contenido |
texto |
| Código |
txt |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - MEDIO |
|---|
| Tipo de medio |
no mediado |
| Código |
n |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - PORTADOR |
|---|
| Tipo de portador |
volumen |
| Código |
nc |
| Fuente |
rdacarrier |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Colección Pedagogía Educación Crítica |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas: (páginas 215-221) e índice. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Personalizar la evaluación cuestiona los supuestos comunes en la evaluación de programas invirtiendo la relación tradicional entre éstos y las personas. En lugar de hacer hincapié en el programa - como el contexto dentro del cual «leer» la vida de las personas y medir su significación - debemos documentar la experiencia individual y de grupo, utilizando esto como una lente a través de la cual "leer" los programas sociales y medir su significación en la vida de las personas. Este planteamiento unifica los enfoques de evaluación democrática y participativa, explorando sus complejidades. KUSHNER utiliza aquí gran cantidad de ejemplos y estudios de casos para ilustrar cómo se puede lograr una comprensión más profunda de la evaluación de programas a través de una variedad de cuestiones y aplicaciones. Asimismo, estudia tres preocupaciones principales que se hallan en el núcleo del proceso de evaluación: - Aprender la manera de realizar la evaluación por medio de los relatos de la experiencia, a menudo confusa y desordenada. - Comprender el rol de la evaluación como una forma de expresión personal y acción política. - Encontrar formas de dar cabida a políticas y programas de evaluación que expliquen la vida, el trabajo y las ambiciones de las personas. Esta obra nos presenta una valiosa aportación para quienes se inician en la investigación y la evaluación, así como para el alumnado y profesionales que trabajan en el ámbito de la evaluación y utilizan métodos cualitativos y etnográficos. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Investigaciones evaluativas (Programas de acción social) |
| 9 (RLIN) |
59533 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Evaluación educativa |
| Subdivisión geográfica |
Gran Bretaña |
| Subdivisión general |
Estudio de casos. |
| 9 (RLIN) |
59534 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
59535 |
| Nombre de persona |
Amo, Tomás del |
| Forma completa/desarrollada del nombre |
(Amo Martín) |
| Término indicativo de función/relación |
traductor |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libro |
